დანართი!

საგანმანათლებლო პროექტები

1)  პროექტი - დავით აღმაშენებელი David the Builder

 პროექტის სახელწოდება
    დავით აღმაშენებელი David the Builder
   პროექტის მთავარი იდეა:
    მოსწავლეები ინგლისურად გაეცნობიან დავით აღმაშენებლის ეპოქას.
   პროექტის აქტუალურობა:
     პროექტი ეძღვნება დავით აღმაშენებლის ხსენების დღეს.
   პროექტის მიზნები:
     მოსწავლე ამოიცნობს განწყობილებებს , გრძნობებს და თვისებებს. ამოიცნობს მოქმედებებს და მათ თანმიმდევრულობას.
     მონაწილეთა ასაკი:
     XI კლასი ( ჯგუფი დაკომპლექტებულია სმენა  და  ნახევრადსმენადაქვეითებული  მოსწავლეებით. გაკვეთილები ტარდება ჟესტური ენის  თარჯიმნის დახმარებით.)
   ვადები და ხანგრძლივობა:
     2 კვირა
    მოსალოდნელი შედეგები/ პროდუქტები რაც შეიძლება შეიქმნას:
   მოსწავლეები ამოიცნობენ განწყობილებებს, გრძნობებს და თვისებებს, ამოიცნობს მოქმედებებს და მათ თანმიმდევრობას
   პროექტისათვის საჭირო ძირითადი რესურსები:
   კომპიუტერი. ინტერნეტკავშირი, შესაბამისი ლიტერატურა.
   პროექტის მსვლელობა:
  მოსწავლეებს გავაცნობ ახალ სიტყვებს და ტერმინებს რომელსაც გამოვიყენებ პროექტის განმრავლობაში. გააქტიურებ წინარე ცოდნას .დავიწყებ გონებრივი იერიშით.გავმართავ დისკუსიას თემაზე - დავით აღმაშენებელი. დავსვავ ზოგად,  თემატურ და შინაარსობლივ შეკითხვებს : ვინ იყო  დავით აღმაშენებელი?, რომელ ეპოქაში მეფობდა დავით აღმაშენებელი? რას მოღვაწეობდა დავით აღმაშენებელი? რატომ ერქვა აღმაშენებელი? რომელი ომებია ცნობილი მისი მეფობის დროს? სად არის დაკრძალული დავით აღმაშენებელი?
      მოსწავლეები ინდივიდუალურად მოიძიებენ იმფორმაციას არსებული კითხვების ირგვლივ მოსწავლეები ამოიცნობენ განწყობილებებს , გრძნობებს და თვისებებს,  მოქმედებებს და მათ თანმიმდევრულობას.  შექმნიან ფოტოჟურნალს რომელიც შეფასდება შეფასების რუბრკებით.




   შეფასების გზამკვლევი
    სახელი ............
   გვარი .............

კრიტერიუმები	+	-
პროექტი დასრულებულია
საკითხზე ორიენტირებულია
ადაპტირებული ტექსტი ადვილად საკითხავია
სკოლის ან ჯგუფის დასახელება  მოცემულია პირველ სლაიდზე
წარმოდგენილი ტექსტი განმარტავს  ვინ იყო დავით აღმაშენებელი
სურათი ზუსტად  შეესაბამება  ტექსტს
წარმოდგენილი ტექსტი განმარტავს რომელ ეპოქაში მოღვაწეობდა და მეფობდა დავით აღმაშენებელი
სურათი ძუსტად ასახავს რატომ ერქვა დავითს " აღმაშენებელი" ( The Builder)
ტექსტი ასახავს დავით აღმაშენებლის  მოღვაწეობას, საქმიანობას.
სურათი ზუსტად შეესაბამება ტექსტს
ტექსტი აღწერს დავით აღმაშენებლის დროს  მომხდარ    ომებს   "დიდგორის ომი"
სურათი ასახავს გადმოცემულ ფაქტებს
სლაიდშოუს ბოლო გვერდზე მოცემულია გამოყენებული ინტერნეტ რესურსების მისამართები

David ama shenebeli (2) from shorebarbakadze1

დ.ა გონემრივი იერიში from shorebarbakadze1








2)   Save  the  Children   ტრეინინგის   გავლის   შემდეგ        ეროვნული   სასწავლო   გეგმის  მიხედვით  Gateway  A2 (  Student’s  book)   მოცემულ    მასალაზე    დაყრდნობით  გავაკეთე პროექტი  ზვავი An Avalanche. პორტვოლიოს      სანახავად გადადით ბმულზე https://drive.google.com/folderview?id=0B3ncrd4XSm0DWXR2RzNzRE5hVTg&usp=sharing

















3) პროექტი  საკვები Food
პორტვოლიოს სანახავად გადადით ბმულზე  https://drive.google.com/folderview?id=0B3ncrd4XSm0DbDZTSHc1S3lhZ1U&usp=sharing

პროფესიული განვითარების განხორციელებული აქტივობების გეგმა

პროფესიული განვითარების განხორციელებული აქტივობების გეგმა

სქემაში   ჩართული   მასწავლებლის  ინდივიდუალური  სამოქმედო  გეგმა

სახელი, გვარი:   შორენა ბარბაქაძე                          

სკოლა:  ქ. თბილისის 203-ე  საჯარო სკოლა

2014-2015 წწ

№	აქტივობის სახე	განმახორციელებელი ორგანიზაცია	განხორციელების ვადები	შენიშვნა
1	ელექტრონული პორტფოლიოს  შექმნა	სკოლა	სასწავლო წლის მანძილზე
2	სასწავლო პროცესის  დაგეგმვა და მართვა	სკოლა	სასწავლო წლის დასაწყისი
3	მოსწავლის  ი.ს.გ.	სკოლა	სასწავლო წლის დასაწყისში
4	სსსმ  მოსწავლეებთან  მუშაობა (ადაპტირებული ტექსტები )	სკოლა	სასწავლო წლის მანძილზე
5	სამოდელო ღია  გაკვეთილის გეგმა  და რეფლექსია	სკოლა	სასწავლო წლის დასაწყისში
6	საგანმანათლებლო პროექტები	სკოლა	სასწავლო  წლის მეორე ნახევარში
7	ტრენინგებზე   დასწრება	აკრედიტირებული      ორგანიზაციები	სასწავლო წლის მანძილზე

ვადასტურებ, სკოლის დირექტორი: ________________  / ნინო მეტრეველი /